中考作文“空城计”
鲜伟国
《妈妈的叮咛》是今年中考作文题之一,“综合性学习”是关于“莫言”话题。考前我班学生都进行重点训练，算“押中题”吧，故而记之。
————题记
“得天下英才而教之”乃教师人生快事也。但做教师的一辈子教学生就好比牌局，不一定你每手拿的都是“好牌”,倘若你将一手并不好的牌打和了，是不是更加津津乐道呢？面对特别需要帮助的学生，在中考来临之际，心里无疑是更多的忐忑，一时真的无法用语言描述。顺手闲翻《三国演义》，目光停留在第九十五回<<武侯弹琴退仲达>>，当时“司马懿引大军十五万蜂拥而来，而孔明身边别无大将，只有一班文官，二千五百军士”，不得已，孔明唱了一出“空城计”。
考前对学生进行重点指点，说白了就是“押题”，这个词以前是个“贬义词”，现在似乎词语的色彩发生了逆转.据报上说 ，有一所高中教师押中作文题奖金上万元，甚至“港澳七日游”，我的乐趣似乎并不在这上，而是能帮助学生发挥最大效率。对于今年的中考作文题，针对所教学生的特点，也进行了重点指点，考前一个月就确立了两个主题，一是情感，二是（暂时保密）。关于“情感”话题又确立了两个方面，一是“妈妈”二是“同学”。每周反复训练，并及时点评。当然就两个话题，如何让学生写出高分作文就必须出奇制胜，在写作技巧上突出“变化”二字。提示学生如果写“妈妈”可先写不理解、有隔阂，再写理解，深化与母亲的感情；如果写“同学”可先写矛盾、再写化解，共筑团结、友谊。举下例子吧，如果以前写“同学”话题，你就写两个方面，一是助人为乐，二是刻苦学习，中间来个过渡，写得好，这样的作文35—40分。倘若写换成“变化”，也选两件事就先写“吝啬”、“小气”一次同学们春游，午餐时同学们都拿出了自己带的零食、饮料，一个个攀比着，而一位甲同学却在一旁吃着自带的馒头，喝着白开水，转折就写当汶川地震后同学们捐款，有的五元、十元、二十元；小胖捐了一百元，拿着大钞还要个特写；而甲同学默默地将存钱罐交给老师。最后当老师宣布本班个人捐款最多是甲同学时是不是有掌声呢？
对于“妈妈”话题，也进行了如下模拟，少写什么妈妈在生活上关心我，学习上帮助我，而是写“我”和“妈妈”情感的“变化”。可以先写“我”瞧不起 的妈妈：话多，爱管闲事 、麻烦不断，转折写一件事改变了，让“我”特感动，情感在这里得到升华。倘若写得好一点，这样的作文在中考时一般能得到高分的。回家后又对在念九年级的女儿进行了专题辅导。中考后她似乎对多看了一眼，并在笑。
押题已经成为了教师的乐趣之一。对语文教师来说，选择作文题可是其乐无穷。近四年来八次期末考试，我基本上都押中了作文题，其中两次是原题，当每次学生走出考场后的那灿烂的笑脸是我最爽的时刻。
顺便啰嗦一下，今年中考语文的“综合性学习”，我也给学生点了三个话题，分别是“关于酒驾”、“关于莫言”、“关于中国梦”，至于“荆州名人”、“最美。。。。。。 ”在我的印象中，好像班上的学生做都没要求。关于“******”话题也是一带而过。对于“综合性学习”，留待后文再评述。
带着一群特别需要帮助的学生中考，押中了这些题让他们快乐着，是不是跟着感觉走 呢？“空城计”后孔明率军从西城迅速撤离，我也就此搁笔。
2013.06.23深夜
於见萁斋
